La costruzione del curricolo è il processo attraverso il quale si sviluppano e organizzano la ricerca e l'innovazione educativa. Il curricolo si delinea con particolare attenzione alla continuità del percorso educativo dai 3 ai 14 anni.

La programmazione annuale di ciascuna Scuola tiene conto dei traguardi per lo sviluppo delle competenze e degli obiettivi di apprendimento secondo le "Indicazioni per il curricolo". Il curricolo del primo ciclo d'istruzione si articola nelle discipline indicate in tabella.

Il Primo Ciclo di istruzione è un passaggio fondamentale per la costruzione del "progetto di vita" di ogni persona perché fornisce le basi che permettono ad ogni ragazzo di affrontare in modo positivo le esperienze successive proprie del Secondo Ciclo di istruzione e formazione.

Le scelte compiute si ispirano al PECUP e riguardano:

a) Conoscenza di sé

b) Relazione con gli altri

c) Orientamento

d) Maturazione di strumenti culturali

e) Convivenza civile

La formulazione degli obiettivi formativi ha lo scopo di avvalorare tratti educativi che pongono la Scuola secondaria di primo grado come :

Scuola dell'educazione integrale della persona - Scuola che colloca nel mondo - Scuola orientativa - Scuola dell'identità- Scuola della motivazione e del significato - Scuola della prevenzione dei disagi e del recupero degli svantaggi - Scuola della relazione educativa

Il processo educativo si esplica nella progettazione da parte dei docenti di Unità di Apprendimento caratterizzate da obiettivi formativi adatti e significativi per i singoli allievi.